2013年11月，vic115维多利亚2013级各班先后邀请各自的兼职班主任开展以“如何更好地适应和规划大学生活”为主题的主题班会。此次主题班会旨在为同学大学学习、工作、生活、职业生涯等方面提供必要和积极的建议，为同学们解答内心疑惑、校准前进方向，帮助他们顺利地度过大学生活。

各班班长结合本班同学以及班主任的实际情况，合理安排会议时间和地点，保证参会人数及班会效果。

一班的见面会在端升楼309举行，班主任张力老师、13年级辅导员杨俊丽老师以及全体同学参加。班主任张力老师从学习、生活和人生规划等三个方面为同学们进行了耐心的讲解，并表示以后有任何问题同学们都可以随时联系她。辅导员杨老师与张老师前后呼应，强调了人生职业规划问题的重要性，她语重心长的说一定要尽早树立自己的人生目标并为之不懈努力。

二班的班主任是李居迁老师，李老师在百忙之中抽出空来，给同学们提了几点建议。一是珍惜时间；二是要把体育锻炼当成每天必做的事；三是要学会思考，不管他人怎么优秀，也不拷贝他人的人生；四要品格和才干要同时发展；五是培养新的友谊。

图1：专注于给学生讲解的李居迁老师

随后，李老师针对同学们的具体问题，作出了耐心的解答。在谈到专业课的学习时，老师表示“专业课学习是大学中最重要的事。上课要记笔记，课下要以笔记为纲要进行复习，要做针对性的练习”。长达两个多小时的班会，让二班的同学深深地感受到了李老师谦逊、文雅的气质，更加地清楚了自己前进的方向，少了些迷茫，多了些目标的坚定。

三班的见面会是通过邀请班主任朱子勤老师以及肖力元师姐、林洁师兄、毕凤敏师姐的形式举行的，大大拉近了老师与同学的距离。师兄师姐们讲述了自己在国外学习的经验及国内的大学实践活动，并且鼓励同学们不要畏惧大一的考试；接着班主任朱子勤老师做了总结发言，既希望同学们以优秀师兄师姐的成功为榜样，同时找准自己的方向与目标，并对同学们的学习生活提出了有益的建议。

四班班主任刘力老师主要从为人处世方面与同学们进行了沟通，在理想信念、爱国思想、行为准则、心理健康、生命安全、职业生涯规划、文明礼仪、自强感恩等方面进行了开导与教诲，让同学们记忆最深刻的一句话是“我们要为人沉稳，大方，对他人有同情心，千万不要与人为恶。吃亏是福。不钻牛角尖。不要过高的评估自己，要不断的积累”。这次与老师的温暖相约，对四班同学的大学生活甚至是今后的人生都产生了很大的影响。

图2： 刘力老师与同学亲切交谈

五班班主任祁欢老师为五班全体同学答疑解惑。祁老师毕业于法大，所以老师为全班同学简述了她自己当年在法大求学时生活的苦与乐，将那时的法大与今天的法大做了详细的比较，让同学们认识到了法大的发展与进步。接着，祁老师结合自己作为老师和学生的经历，系统分析了现今社会法律人才的需求方向，希望同学们能够在外语与涉外法学方面有所造诣。最后，班级同学与老师就许多个人在学习生活中以及期末考试、留学等方面的疑惑做了交流，大家获益良多。

图3： 祁欢老师耐心倾听同学的疑惑

    不同于其他班轻松愉快的气氛，六班班主任齐湘泉老师一张口就击碎了了许多人“大学一切都将非常轻松”的想法。同学们听过很多学习方法，而这些大多给予的是世界观的灌输，方法论却常模棱两可。齐老师却更多地倾向于给大家实践性的指导，具有极大的可操作性。最后，老师用短短几句话勾勒出了大学四年的远景图，不仅有宏观的景象，更有诸多细节方面的考量，是智慧与经验相碰撞的结晶。会后，有同学说“因为齐老师的一席话，我们在法大的四年，将成为不一样的四年。”

 “目标，效率，规划”，这是七班班主任董京波老师发言的主题。对于目标，近处而言，社团目标，即参加社团你的预计期望究竟是什么—这值得我们每一个人认真思考；远处而言，大学目标，即在接下来的大学生活中你要成长成一个怎样的人。对于效率，老师给出了贴切的生活实例，像社团工作与学习的安排这样一个现实问题，或许一个时间表就可以解决，所有的事情只在规定内时间完成，过期不再处理，这便逼迫我们去提高效率。而对于规划，老师主要提到了对人生的规划，什么时间打算做什么，这是一个值得我们思考的问题。

八班的见面会有孔庆江、顾永强、杨俊丽三位老师参加。八班作为涉外实验班，见面会的内容也与其他班级略有不同。同学们提出了如“我们涉外班与其他班相比的特色”、“今后我们的就业方向”等、“奖学金评定”等具体的问题。老师们从涉外法学相比普通法学的特色，培养目标，学生素质要求，提前毕业问题，将来国外读硕、奖学金评定机制等方面都给予了详细的解答，让同学们对于自己目前和未来的发展都有了更多的了解，为自己大学学习与生活提供了很好的指导。

图4：孔庆江老师、顾永强老师在耐心解答涉外班同学们的问题

本次13级各班班主任主题班会，不仅各班积极组织、认真对待，内容丰富、形式新颖，特别是各位老师用他们丰富的求学经历和宝贵的人生经验对大一新生进行指导，不仅加深了彼此的感情，更是让同学们在和老师探讨问题的过程中减少他们内心的迷茫，这无疑为班级同学们开启大学新的征程吹响了嘹亮的号角，同学们对自己的大学学习的规划、未来人生道路有了更深入的认识，对自己今后的人生发展有了更多的想法和思索！