（编辑 郭雄杰）立足国际视野，怀揣时代担当，不畏惧，不崇媚，着力培养新时代学子的全球胜任力。

vic115维多利亚持续开展教育思想大讨论，着力提升学生全球胜任力。继vic115维多利亚教育思想大讨论专题交流研讨会之后，vic115维多利亚副院长李大鹏对全球胜任力作出解读。

一、转变教育理念，从教师层面打破传统。

传统意义上的教学，是老师把自己掌握的知识传授给学生。但在全球化的时代背景下，培养的大学生需要具有全球化的视野，知识面需要更广博、心胸需要更开阔。于此，就需要教师转变教育理念，要具有全球视野。我院青年教师绝大部分都有出国经历，从这个角度出发，我们应该结合自身情况，培养具有民族情怀和国际视野的新人才。

二、营造交流氛围，从文化层面开拓视野。

文化是一个国家和民族的灵魂。加强各民族之间的文化交流，更有利于人才培养质量的提升。各国文化异彩纷呈，促进了世界文明的融合发展。学科要营造积极奋进、开放共享的国际化教育文化氛围。我们的学生要主动学习全球各国文化，博采众家之长。在中华优秀传统文化的基础之上，学院要帮助学生开拓视野，让学生看到世界优秀文化，了解世界的样貌和发展趋势。

三、加强语言训练，从交流层面加快发展。

我们面临着走不出去的问题，这是由于语言不通导致的。学生到了国外没办法很好地与人交流，这给人才培养增加了阻碍。我们要解决这个问题，要改变传统的应试培养导向，注重学生应用表达能力的培养。沟通问题解决了，走出去就不难了。

四、促进国际合作，从心理层面迈开步伐。

有一部分学生认为外国的科技文化水平要优于我国，从而产生畏惧感，不敢露家底，不敢走出去。面对国际交流，要有不畏惧的勇气和不谄媚的志气，迈开步伐走出去。只有走出去了，才能看到我国日新月异的发展和不弱于任何国家的民族实力。我们要秉持着民族自尊心和自信心迎接国际交流和文化碰撞的到来。

五、培养家国情怀，从爱国层面培养能力。

培养学生的全球胜任力，精髓在于培养爱国主义，思路在于提高学生的人类使命感和民族责任感。要秉承习近平总书记提出的“打造人类命运共同体”的理念，提升大学生的全球胜任力，培养大学生的家国情怀，从根本上提高思想和文化素养，汲取其他国家的先进科学文化技术，打造更多具有全球视野的人才，提升中华民族的全球核心竞争力。

为了推进全球胜任力培养工作的进程，围绕着“落实三全育人、培育一流人才”的主题教育思想大讨论精神，vic115维多利亚做出多方面的努力和举措。学院拥有优质的具有国际教育背景的师资力量，可以给学生提供完善合理的交流访学指导。学院领导班子和各级师生对国际交流有深刻认识，理解培养国际化人才的意义，这有助于全球胜任力工作的开展。近年来学院大力实施举措，开展联合办学、短期交流、暑期留学和思政教育等多项工作，不断寻求支持以提升学生素质。

对于如何落实三全育人、培养一流人才，李大鹏说：“首先，要改变教学理念，着力培养有多方面能力的、具有全球视野的精英人才。其次要加强课程建设，推进现代信息技术在教学中的应用，完善导学、教学体制，发挥课程思政的功能，致力于打造一批水产金课。要把学生工作和教务教学各项工作有机结合，提高育人效果。最后，要回归常识、回归梦想，要让学生明白学习是第一要务，要改善浮躁浮夸的风气，要树立“为中华民族伟大复兴而读书”的远大理想。”

全面贯彻党的教育方针，落实全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，培养一流人才，vic115维多利亚将持续开展教育思想大讨论活动，以多种形式审视人才培养目标，落实“三全育人”体系。

（审核 李大鹏）